林学院
简章:2篇 学费:3.6~3.6万
1909年,江西高等农业学堂开设林科,这是江西林业教育历史的起点。林学院源于1910年庐山白鹿洞书院成立的江西高等林业学堂。民国元年(1912年)高等林业学堂迁至南昌办学,与高等农业学堂合并,成立江西高等农林学堂。自此林学学科和林学院一直伴随着江西现代农林教育的发展和变迁,虽一路坎坷,但始终薪火相传。1940年中正
简章:2篇 学费:3.6~3.6万
1909年,江西高等农业学堂开设林科,这是江西林业教育历史的起点。林学院源于1910年庐山白鹿洞书院成立的江西高等林业学堂。民国元年(1912年)高等林业学堂迁至南昌办学,与高等农业学堂合并,成立江西高等农林学堂。自此林学学科和林学院一直伴随着江西现代农林教育的发展和变迁,虽一路坎坷,但始终薪火相传。1940年中正
简章:1篇 学费:3.6~3.6万
经济管理学院前身是1952年成立的江西农学院和1958年成立的江西共产主义劳动大学设立的农业经济系,1984年农经系农经专业恢复招生,1994年6月经原江西省教委批准成立经济贸易学院,2012年3月更名为经济管理学院。现有在职教职工111人,其中具有博士学位55人(含在读博士9人),正高职称17人,副高职称26人。
简章:1篇 学费:3.6~3.6万
一、学院简介 江西农业大学国土资源与环境学院办学历史悠久,最早可追溯到1940年中正大学的土壤学和农业化学学科,1997年由原资源与环境系、环保系和土管系合并而成。学院下设党委行政办公室、学生工作办公室、教学管理办公室和资料室等4个服务部门,农业资源与环境系、环境科学与工程系、农业水利工程系、土地资源管理系和旅游管
简章:2篇 学费:3.6~3.6万
江西农业大学农学院办学历史悠久,办学溯源于1905年创办的江西实业学堂,本科教育肇始于1940年创办的国立中正大学农学系,1994年由江西农业大学原农学系、园艺系、植物保护系3个学校二级单位合并而成。现有农学系、园艺系、植物保护系和植物科技系4个系和1个植物生产国家级实验教学中心,在校全日制本科生1769人,硕士研
简章:1篇 学费:3.6~3.6万
【办学历史】 我校于1993年在全省高校中率先创办生物技术专业,招收三年制专科生,1999年开始招收四年制生物工程专业本科生,并于1999年组成立生物工程系,2006年更名为生物科学与工程学院。学院成立以来,共培养各类毕业生近3000人。学院已面向全国28个省(市、自治区)招生,现有在校本科生1156人,硕士研究生
简章:1篇 学费:3.6~3.6万
【办学历史】 江西农业大学食品科学与工程学院源于1986年创办的农畜产品加工专业,现设有食品科学与工程、食品质量与安全两个本科专业,有食品科学与工程一级学科点,食品科学、农产品加工及贮藏工程、食品营养与安全三个二级硕士点和食品加工与安全领域专业学位授予权;2019年获畜产品安全生产与加工工程二级博士学位授权点,拥有
简章:1篇 学费:3.6~3.6万
人文与公共管理学院的发展历经1959年初创-1994年复系-2002年升院-2011年调整四个时期近60年。 学院下设研究生部、管理系、法学系、中文系和音乐系。设有二个教工党支部、一个研究生党支部和二个本科生党支部。 学院现有教职工62人,其中高级职称人员21人(教授7人、副教授14人),硕士生导师19人,博士16
简章:2篇 学费:3.6~3.6万
动物科学技术学院是江西农业大学传统优势学院,在长期的发展历程中,始终立足国情、省情,针对畜牧业的现实和长远需要,不断改革创新,锐意进取,在人才培养、科学研究、服务社会和文化传承中做出了重要贡献,并形成了自身的优势和特色。 办学历史: 学院前身是国立中正大学农学院畜牧兽医系。1952年全国高校院系调整时,以南昌大学兽
简章:1篇 学费:3.6~3.6万
软件学院是2003年7月经江西省教育厅批准创办,办学层次为二本。按照国家教育部关于软件工程专业要与软件企业合作办学的指示精神,我院坚持走产学研相结合的办学机制,在北京IT企业合作建立了软件专业实训基地。学院在全国近三十多个省市和地区招收学生,已培养毕业生二千一百余人,现有在校学生二千五百余人。 学院现有软件工程专业
简章:1篇 学费:3.6~3.6万
江西农业大学外国语学院前身为英语教研室,2001年在原人文社科系外语教研室和英语专业的基础上组建外语系,2008年更名为外国语学院。学院承担了全校公共外语教学任务,同时开设了英语、日语、和商务英语三个本科专业,2017年学科教学(英语)方向教育硕士开始招生。学院现有教职工91人,其中博士11人、教授6人、副教授18
简章:1篇 学费:3.6~3.6万
江西农业大学职业师范技术学院,位于江西省南昌市,是江西农业大学一个专门培养职教师资和技能型专门人才的二级学院,办学二十多年来,始终坚持服务职教,积极探索职教师资和高素质技能型人才培养的模式,不断提高教育教学水平,努力把学院建设成为具有鲜明职教特色的高水平职业师范技术类学院,把职教师资培养培训基地建设成为省内一流、国
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